Estudantes de sete cursos de graduação da Universidade
Estadual de Santa Cruz (Uesc) atuaram na Operação Sul de Minas l, pelo Projeto
Rondon, entre os dias 15 e 31 de janeiro. Os 22 docentes dos cursos de
Administração, Comunicação Social, Economia, Filosofia Geografia, Línguas
Estrangeiras Aplicadas às Negociações Internacionais e Pedagogia estiveram
integrados às ações rondonistas nas cidades mineiras de Brazópolis, Careaçu,
Conceição dos Ouros, Delfim Moreira, Gonçalves, Heliodora, Jesuânia, Lambari,
Marmelópolis, Piranguinho, São José do Alegre e São João da Bela Vista.
Os alunos da Uesc foram orientados pelos professores Lucas
Xavier Trindade, do Departamento de Ciências Administrativas e Contábeis
(DCAC), Poliana de Castro Melo, do Departamento de Ciências Agrárias e
Ambientais, (DCAA), Guilhardes de Jesus Júnior, do Departamento de Ciências
Jurídicas (DCJUR) e Betânia Maria Vilas Boas Departamento de Letras e Artes
(DLA).
Os 22 foram distribuídos em duas equipes: uma desenvolvendo
trabalhos nas temáticas de Comunicação, Meio Ambiente, Trabalho e Tecnologia no
município de Delfim Moreira. Outra equipe, formada exclusivamente por
estudantes do curso de Comunicação Social, realizou a cobertura jornalística
das atividades da Operação, criando diversos materiais, desde a identidade
visual até o vídeo resumo das atividades, passando por materiais de divulgação
em redes sociais e imagens veiculadas pela EPTV.
O Projeto Rondon, coordenado pelo Ministério da Defesa, é o
maior projeto de extensão universitária do Brasil, já com 57 anos de
existência, com o objetivo de promover cidadania e desenvolvimento sustentável.
Desde sua retomada, em 2005, já impactou cerca de 2 milhões de pessoas em 1.368
municípios brasileiros. Mais de 26 mil estudantes de 2.610 instituições de
ensino superior, de todo Brasil, já participaram das ações de combate às
desigualdades regionais, também em parceria e apoio logístico das Forças Armadas,
que asseguram a eficiência e segurança das operações.
O projeto possibilita a formação de jovens universitários
como cidadãos conscientes, a criação de iniciativas coletivas e a implementação
de ações que atendam as necessidades das comunidades participantes através de
políticas públicas locais. “A experiência possibilitou o enriquecimento da
formação acadêmica e cidadã dos alunos que, ao aplicarem seus conhecimentos no
Projeto, representaram a Uesc no compromisso com a educação, a cidadania e o
fortalecimento das ações de desenvolvimento social”, assinala o professor
Guilhardes de Jesus Júnior, do DCJUR.
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